gonenceyizevi.com

บท ร้อยกรอง ม 2

ชั่วโมงที่ 1-2 การอ่านออกเสียงร้อยกรอง จุดประสงค์การเรียนรู้ - อ่านออกเสียงบทร้อยกรองได้ถูกต้องและมีความเหมาะสมกับเรื่องที่อ่าน กิจกรรมการเรียนรู้ ชั่วโมงที่ 1 ๑. ครูสนทนากับนักเรียนเกี่ยวกับการอ่านออกเสียงบทร้อยกรองที่นักเรียนเคยฟังหรือเคยผ่านมาในระดับชั้น ม. ๑และ ม. ๒ ๒. นักเรียนฟัง VCD การอ่านออกเสียงร้อยกรองกลอนสุภาพและร่วมกันแสดงความคิดเห็น เกี่ยวกับการอ่านออกเสียงร้อยกรองที่ถูกต้องและมีความไพเราะ ๓. นักเรียนศึกษาใบความรู้ที่ ๑ เรื่องกลอนสุภาพ และใบความรู้ที่ ๒ เรื่องกลอนนิทาน ๔. นักเรียนร่วมกันสรุปการอ่านออกเสียงบทร้อยกรอง เรื่อง พระอภัยมณีซึ่งเป็นรูปแบบการ อ่านกลอนนิทาน ๕. นักเรียนจับคู่ฝึกอ่านบทร้อยกรอง เรื่องพระอภัยมณี และชี้แนะข้อบกพร่องซึ้งกันและกัน ชั่วโมงที่ 2 1. ครูสนทนากับนักเรียนเกี่ยวกับการฝึกอ่านออกเสียงบทร้อยกรอง ด้วยการจับคู่ การอ่านจากชั่วโมงที่แล้ว ๒. นักเรียนที่ครูมอบหมายออกมาอ่านบทร้อยกรองจากเรื่องพระอภัยมณีให้เพื่อนฟัง หน้าชั้นเรียน ครูชี้แนะข้อสังเกตเพิ่มเติม 3. นักเรียนจับคู่กันฝึกอ่านบทร้อยกรองจากเรื่องพระอภัยมณีให้ชำนาญในการอ่าน โดยเลือกตอนที่นักเรียนสนใจ จากแบบเรียนวรรณคดีวิจักษ์ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ ๓ โดยแต่ละคู่ผลัดกันอ่าน และวิจารณ์การอ่านของคู่สัญญา เพื่อพัฒนาการอ่านให้ดียิ่งขึ้น ๔.

Vfcnb gfcmzyc

  1. บท ร้อยกรอง ม 2 download
  2. บท ร้อยกรอง ม 2.4
  3. ร้าน เติม อ๊ อก ซิ เจน นนทบุรี
  4. บท ร้อยกรอง ม 2.5
  5. บท ร้อยกรอง ม 2 vfcnb gfcmzyc
  6. DLTV มูลนิธิการศึกษาทางไกลผ่านดาวเทียม
  7. บทอาขยานและบทร้อยกรอง - ภาษาไทย ม.2 - YouTube
  8. Taylor swift แฟน

Pkspeed

ตัวชี้วัดชั้นม. ๒ การอ่าน มาตรฐาน ท ๑. ๑ ๑. อ่านออกเสียงบทร้อยแก้วและบทร้อยกรองได้ถูกต้อง ๒. จับใจความสำคัญ สรุปความ และอธิบายรายละเอียดจากเรื่องที่อ่าน ๓. เขียนผังความคิดเพื่อแสดงความเข้าใจในบทเรียนต่าง ๆ ที่อ่าน ๔. อภิปรายแสดงความคิดเห็นและข้อโต้แย้งเกี่ยวกับเรื่องที่อ่าน ๕. วิเคราะห์และจำแนกข้อเท็จจริง ข้อมูลสนับสนุน และข้อคิดเห็นจากบทความที่อ่าน ๖. ระบุข้อสังเกต การชวนเชื่อ การโน้มน้าว หรือความสมเหตุสมผลของงานเขียน ๗. อ่านหนังสือ บทความหรือคำประพันธ์อย่างหลากหลาย และประเมินคุณค่าหรือแนวคิดที่ได้จากการอ่าน เพื่อนำไปใช้แก้ปัญหาในชีวิต ๘. มีมารยาทในการอ่าน การเขียน มาตรฐาน ท ๒. คัดลายมือตัวบรรจงครึ่งบรรทัด ๒. เขียนบรรยายและพรรณนา ๓. เขียนเรียงความ ๔. เขียนย่อความ ๕. เขียนรายงานการศึกษาค้นคว้า ๖. เขียนจดหมายกิจธุระ ๗. เขียนวิเคราะห์ วิจารณ์ และแสดงความรู้ ความคิดเห็น หรือโต้แย้งในเรื่องที่อ่าน อย่างมีเหตุผล ๘. มีมารยาทในการเขียน การฟัง ดู พูด มาตรฐาน ท ๓. พูดสรุปใจความสำคัญของเรื่องที่ฟังและดู ๒. วิเคราะห์ข้อเท็จจริง ข้อคิดเห็น และความน่าเชื่อถือของข่าวสารจากสื่อต่าง ๆ ๓. วิเคราะห์และวิจารณ์เรื่องที่ฟังและดูอย่างมีเหตุผล เพื่อนำข้อคิดมาประยุกต์ใช้ในการดำเนินชีวิต ๔.

วิชาภาษาไทย ชั้น ป.5 เรื่อง บทประพันธ์ร้อยกรอง สุภาษิต ตนเป็นที่พึ่งแห่งตน | ข้อมูลที่สมบูรณ์ที่สุดเกี่ยวกับกสิ กิจ แปล ว่า

บท ร้อยกรอง ม 2.5

คุณต้องการที่จะเห็นบทความในหัวข้อการอ่านออกเสียงบทร้อยแก้ว: วิชาภาษาไทย ม. 2? ถ้าใช่โปรดดูในบทความนี้ การอ่านออกเสียงบทร้อยแก้ว: วิชาภาษาไทย ม. 2 | แบ่งปันความรู้การเรียนรู้ที่เป็นประโยชน์มากที่สุด [penci_button link="#" icon="" icon_position="left" text_color="#313131″]ชมวิดีโอด้านล่าง[/penci_button] รูปภาพที่เกี่ยวข้องกับหัวข้อการอ่านออกเสียงบทร้อยแก้ว: วิชาภาษาไทย ม. 2 การอ่านออกเสียงบทร้อยแก้ว: วิชาภาษาไทย ม. 2 คุณสามารถดูเพลงใหม่และเพลงอัปเดตได้ที่นี่: ดูที่นี่ ข้อมูลเกี่ยวกับเรื่องบทร้อยแก้ว #อ่านออกเสียงร้อยแก้ว #อ่านออกเสียงร้อยแก้ว #อ่านออกเสียง #ภาษาไทย ป. 2 #อ่านออกเสียงภาษาไทย ร้อยกรอง2#โรงเรียนสารวิทยา. การค้นหาที่เกี่ยวข้อง บทร้อยแก้ว. #การอานออกเสยงบทรอยแกว #วชาภาษาไทย #ม2 ภาษาไทยม. 2, วิชาภาษาไทยม. 2, วิชาภาษาไทย, การอ่านออกเสียงบทร้อยแก้ว, การอ่านออกเสียงบทร้อยแก้ว ม. 2, เรียนออนไลน์การอ่านออกเสียงบทร้อยแก้วม. 2 บทร้อยแก้ว. >> เราหวังว่าข้อมูลที่เราให้ไว้จะมีความสำคัญกับคุณมากขอบคุณสำหรับการตรวจสอบข้อมูลนี้.

Thursday, 4 August 2022