แบบประเมินทักษะการนำเสนอ by Oill Phithuniphaprawin
รูปแบบการประชุม 1. การรายงานและเปิดงานโครงการฯ 2. การเสนอผลงานวิจัยแบบบรรยายและแบบโปสเตอร์ การพิจารณาผลงาน การนำเสนอ และการตัดสินรางวัลการนำเสนอ การพิจารณาคัดเลือกผลงานและการตัดสินโดยผ่านการกลั่นกรองคุณภาพจากผู้ประเมินอิสระ (Peer Review) โดยการตัดสินของคณะกรรมการต่าง ๆ ถือเป็นที่สิ้นสุดในทุกกรณี และบัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยขอนแก่น ขอสงวนสิทธิ์ในการ พิจารณาและดำเนินการ ดังนี้ 1. การเลือกกลุ่มเสนอผลงานและ/หรือประเภทของการเสนอผลงาน เช่น สมัครประเภทบรรยาย อาจจะได้รับการพิจารณาให้เป็นประเภทโปสเตอร์ 2. การได้รับการคัดเลือกผลงานที่จะนำเสนอในงานประชุม และที่จะรวบรวมในรูปแบบ Online Proceedings 3. การตัดสิทธิ์ไม่ให้นำเสนอผลงาน กรณีดังต่อไปนี้ 1) บทคัดย่อ บทความวิจัย และ/หรือโปสเตอร์ไม่ถูกต้องตามแบบฟอร์มหรือรูปแบบที่บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยขอนแก่นกำหนด รวมทั้งไม่แก้ไขตามข้อเสนอแนะของผู้ทรงคุณวุฒิ 2) การลงทะเบียนและการชำระค่าลงทะเบียนไม่เป็นไปตามข้อกำหนดไว้ไม่ว่ากรณีใดๆ 3) บทความวิจัยเคยนำเสนอผลงานในที่อื่นมาก่อน หรือเคยตีพิมพ์หรืออยู่ในระหว่างการพิจารณาตีพิมพ์ในรายงานการประชุมวิชาการ/วารสารฉบับใดฉบับหนึ่ง 4) บทความวิจัยได้รับการประเมินในเบื้องต้นแล้วไม่ผ่านเกณฑ์การประเมิน 4.
2 ดาวน์โหลดรูปแบบการนำเสนอแบบโปสเตอร์ที่. Download
เกณฑ์การให้คะแนนการนำเสนอผลงาน เกณฑ์การให้คะแนนการนำเสนอ ด้วยการบรรยาย ลำดับ เกณฑ์การให้คะแนน คะแนน 1. บทคัดย่อ มีความชัดเจน และครอบคลุมประเด็นสำคัญ 5 2. บทนำ มีเหตุผลเพียงพอ และบอกถึงความสำคัญของปัญหา 10 3. วัตถุประสงค์มีความชัดเจน และสอดคล้องกับที่มาและความสำคัญของปัญหา 10 4. การดำเนินงานอย่างเป็นระบบ และสอดคล้องกับวัตถุประสงค์ 10 5. ความคิดสร้างสรรค์ใหม่ ๆ ในการพัฒนาผลงาน/วิจัย มีความสอดคล้องกับ Theme ของการประชุม หรือทันต่อการเปลี่ยนแปลงของสภาวะการณ์ปัจจุบันและมีคุณค่าต่อผู้ใช้บริการ 40 6. สรุปผล ข้อเสนอแนะครอบคลุมประเด็นที่สำคัญ 5 7. ประโยชน์ และคุณค่าต่อการนำไปปรับใช้ในงานห้องสมุด 10 8. เทคนิคและวิธีการนำเสนอผลงาน 10 คะแนนรวม 100 ***การตัดสินของคณะกรรมการถือเป็นที่สิ้นสุด*** เกณฑ์การให้คะแนนการนำเสนอผลงาน ด้วยโปสเตอร์ ลำดับ เกณฑ์การให้คะแนน คะแนน 1. เนื้อหา 1. 1 วัตถุประสงค์มีความชัดเจนและสอดคล้องกับที่มาและความสำคัญของปัญหา/เรื่องที่นำเสนอ 10 1. 2 การนำเสนอเนื้อหาครอบคลุมและเหมาะสม 10 1. 3 มีการดำเนินงานอย่างเป็นระบบและสอดคล้องกับวัตถุประสงค์ 10 2. ความคิดสร้างสรรค์ใหม่ ๆ ในการพัฒนาผลงาน/วิจัย มีความสอดคล้องกับ Theme ของการประชุมหรือทันต่อการเปลี่ยนแปลงของสภาวะการณ์ปัจจุบัน และมีคุณค่าต่อผู้ใช้บริการ 40 3.
บทความตองมีบทคัดยอทั้งภาษาไทยและภาษาอังกฤษ มีความยาวรวมกัน ไมเกิน 1 หนา กระดาษ A4 8. บทความที่สงมาเพื่อตีพิมพจะไดรับการกลั่นกรองจากผูทรงคุณวุฒิอยางนอย สองทานในสาขาที่เกี่ยวของกับบทความ 9. บทความที่ไมผานการพิจารณาใหตีพิมพทางกองบรรณาธิการจะแจงใหผูเขียน ทราบ แตจะไมสงตนฉบับคืนผูเขียน
Browser ที่เหมาะสมกับเว็บไซต์
แบบประเมินการนำเสนอผลงานกลุ่มที่ ………… สมาชิกภายในกลุ่ม ๑. …………………………………. เลขที่ ………. ห้อง ………. ๒. ห้อง ………. ๓. ห้อง ………. ๔. ห้อง ………. ๕. ห้อง ………. ลำดับที่ รายการประเมิน ระดับคะแนน ๔ ๓ ๒ ๑ เนื้อหาละเอียดชัดเจน ความถูกต้องของเนื้อหา ภาษาที่ใช้เข้าใจง่าย ประโยชน์ที่ได้จากการนำเสนอ ๕ วิธีการนำเสนอผลงาน รวม ลงชื่อ……………………………………………ผู้ประเมิน ………. / ………. / ………. เกณฑ์การให้คะแนน นำเสนอผลงานสอดคล้องกับรายการประเมินสมบูรณ์ชัดเจน ให้ ๔ คะแนน นำเสนอผลงานสอดคล้องกับรายการประเมินเป็นส่วนใหญ่ ให้ ๓ คะแนน นำเสนอผลงานสอดคล้องกับรายการประเมินบางส่วน ให้ ๒ คะแนน นำเสนอผลงานไม่สอดคล้องกับรายการประเมิน ให้ ๑ คะแนน เกณฑ์การตัดสินคุณภาพ ช่วงคะแนน ระดับคุณภาพ ๑๖ – ๒๐ ดีมาก ๑๑ – ๑๕ ดี ๖ – ๑๐ พอใช้ ๐ – ๕ ปรับปรุง